教学督导办公室
当前位置:教学督导办公室>> 评建专栏
教学督导办2014-2015学年度第一学期工作总结
来源:教学督导办公室 发布人:廖东霞 阅读:次 发布时间:2015/1/9 15:46:25

    一、    完成的主要工作

    1.努力学习,提高认识。我们先后学习了我院有关规章制度,参加了学院组织的考试,成绩优良。学习了教育部“评估12条”等相关文件和我院迎评促建工作有关文件。学习了省教育厅高教处李培俊副处长在信阳会议上的讲话。学习了信阳会议印发的“交流材料”。通过上述学习,提高了思想认识。为进一步提高我院的教学督导工作质量奠定了基础。

    2.落实我院评建方案,健全院、系(部)两级教学督导机构,完善规章制度,构建完整的教学质量监控体系。

    在上学期建立各系部教学督导组的基础上,我们加强制度建设,先后制定印发了《系部教学督导组职责范围》、《教师绩效考核指导意见》、《教师绩效考核补充规定》等材料,以规范各系部教学督导工作。各系部也制定了《绩效考核实施细则》。自9月份起,各系部教学督导组开始对本单位教师进行绩效考核。

    为了方便学习和工作,我们在网上组建了“督导小组”QQ群,两次组织各系部教学督导组成员网上学习。先后学习了《教学督导工作条例》、《课堂教学评估办法》、省教育厅高教处李培俊副处长在信阳会议上的讲话等材料。

    3.认真实施学院师资培训工程。对新入职教师进行岗前培训及跟踪服务指导工作

    ①.8月18日下午,为新入职教师讲“教学规范”。他们上课后,又跟踪听课,每人至少听了一节。

    ②.按照学院“专家指导青年教师”工作的部署,对3位青年教师进行帮助。接受任务后,先每人座谈一次。然后又每人听1-3节课,课后交谈。

    ③.对申请兼课的校内行管人员进行试讲评议,严把教师“入口”关。

    4.认真实施学院质量建设工程,进行“过关课”、“优质课”验收。自9月3日起,听校外兼职教师18人的课;9月19日至9月30日,听第二轮“过关课”27位教师的课;10月24日至11月20日听第三轮“过关课”31位教师的课;12月份又听优质课13位教师的课。通过听课、评议,促进了教学质量的稳步提高。

    5.认真实施学院教学管理工程。配合教务处每月检查常规教学秩序;进行期初、期中、期末教学检查。我们又抽查各系部上学期期末考试试卷,总结出存在的问题。

    6.加强教学信息反馈工作。利用每月一期的《教学督导简报》向院领导、各系部和相关职能部门反馈教学信息。召开学生座谈会,沟通教、学、管信息。利用院长信箱,倾听师生员工的意见。及时收集电子信件,向领导反映。

    二、工作体会和认识

    1.树立全局观念,增强协作意识,注意协调沟通形成合力。教学督导工作的根本任务是规范办学行为、提高教育教学质量。这是一个系统工程,必须全院各单位紧密配合齐抓共管,全院师生员工积极参与奋力拼搏才能见效。因此我们在工作中特别注意协调沟通相互配合,尤其是和教务处、各系部的配合。

    2.以“导”为主,以“督”为辅。在教学督导实践中,我们尽力做到既客观公正,实事求是,不溢美,不掩恶,又注意工作方法,发现典型,充分发挥先进典型的示范带头作用。首先找出老师讲课的亮点,肯定成绩,给以鼓励,又毫不留情地指出存在的问题。同时,又注意发现综合教学效果好、教学质量高的老师,发现老师教学中值得推广的某一方面,在《教学督导工作简报》中介绍。意在树立典型,让大家学习。

    三、工作中存在的问题及解决问题的思路

    1.系部教学督导组成员全是兼职,工作头绪多,任务多,压力大。每月教师绩效考核工作涉及面广,时间紧迫,工作量很大。为充分发挥各系部教学督导组的重要作用,建议学院给系部教学督导组成员以象征性的工作报酬(每听一节课计发一个课时的课酬)。

    2.目前,直接、快捷、较全面地从学生中获得教学信息比较困难。建议在各班聘2-3名学生教学信息采集员,以便及时收集、汇总教学信息,及时解决问题。

 

 

 

 


 
上一条 :迎评工作促进会
地址:郑州市新郑龙湖大学城南107国道西侧招生处 邮编:450000 招生咨询电话:(0371)56657088 56657099 就业办电话:(0371)56068693
新2足球网址保留网站所有权利 未经允许不得复制、镜像 设计研发:实训与信息管理中心
XML 地图 | Sitemap 地图