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高中政治教学对学生文化自觉自信的培养
来源:五年制专科部与中专部 发布人:于行 阅读:次 发布时间:2019/11/11 14:59:42 更新时间:2019/11/11 15:03:23


摘要:文化的不断发展促使教育部门对高中教学提出了新的要求,要重视培养学生的文化自觉和文化自信。在高中课程教学中,政治教学占据着举足轻重的地位,政治教学对学生文化自觉和文化自信的培养具有重要意义。文章主要分析了在高中政治教学中培养学生文化自觉和文化自信的必要性,并探索了高中政治教学培养学生文化自觉和文化自信的途径。

关键词:文化自信;文化自觉;高中政治

高中学习期间培养学生的文化自觉和文化自信,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生成才指明正确的方向。在高中课程教学中,政治教学对学生的思想影响最为突出,通过政治教学能够有效培养学生的文化自觉和文化自信。因此,高中政治教师必须采取切实可行的途径培养学生的文化自觉和文化自信。

一、高中政治教学中培养学生文化自觉和文化自信的必要性

(一)适应新课程教学要求

随着教育体制的改革,高中政治教学的内容也发生了相应的变化,更加注重哲学教育。与传统的政治教学内容相比,新课程教学当中突出了思想的引导教育,改变了理论教学的目的,重视文化教育。通过政治教学不仅能够促进学生文化自觉和文化自信的培养,也是实现新课程改革的教学目标和要求。

(二)符合时代发展的需求

随着信息时代的不断发展,传统的政治理论教学难以满足时代发展的需求,教育事业迎来了新的机遇和挑战。高中政治教学不断创新教学方式,培养学生的文化自觉和文化自信,使学生能够较快地转变思想观念,接受新技术、新思想,并进行有效的掌握,对提高学生的学习能力和综合素质具有重要意义,为社会发展提供更优秀的人才[1]。

(三)满足素质教育的要求

传统的政治教学中,过于注重对学生理论知识的教育,关注学生的学习成绩,忽视了对学生的素质教育。培养学生文化自觉和文化自信目标的提出能够实现对学生进行素质教育的目的,引导学生树立正确的思想观念,提高学生自身的文化素养和综合素质,符合信息时代对学生进行素质教育的要求。

二、高中政治教学培养学生文化自觉和文化自信的途径

(一)丰富政治课堂教学内容,提高学生的文化自觉

为了实现政治教学培养学生文化自觉和文化自信的目标,首先要做的就是丰富政治课堂教学的内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的文化自觉。教师可以深入挖掘教材中的信息资源,采用学生容易接受的形式进行教材内容的讲授,为提高学生的文化自觉提供理论依据。例如,将“高举旗帜,科学发展”这篇文章转换为“我们的文化自觉”,在讲解理论时,教师可以举出具体的实例,结合网络、广播等媒体上报道的重大时事进行政治课堂教学,方便学生理解,增强政治课程内容的真实性和教学效果。此外,也可以与学生共同探讨文化自觉的意义,鼓励学生发表自己的观点,在课堂上学生可以畅所欲言,并对其他学生提出的观点进行质疑,在激烈的学术探讨中,充分发挥主观能动性,激发学生自主学习的热情,从而提高学生的文化自觉[2]。

(二)创新政治教学平台,增强学生的文化自信

政治课堂的教学时间具有局限性,仅从课堂上培养学生的文化自觉和文化自信是远远不够的。因此,还需要教师结合现代先进的科学教育手段不断创新教学平台。例如,利用计算机网络技术建立学生政治教育平台,充分发挥网络传播的特点。在网络平台中建立政治课余教学网站,在课余时间,教师通过该网站对学生进行思想交流和引导,鼓励学生发表自己的观点,在网站当中定期发布国内外先进学者的思想动态和国家发生的热点事件或相关视频,以此来激发学生学习政治的兴趣,正确引导学生学习的态度,增强学生文化自信。另外,还可以通过建立校园文化乐园,进行政治相关图书和绘画展览,让学生在阅读书籍和欣赏绘画艺术的同时,感受文化的魅力,增强文化自信[3]。

(三)构建政治实践教学活动,培养学生文化自觉和文化自信

政治教学中与理论教学同等重要的就是实践教学。在实践活动中,让学生运用政治思想和理论,有利于高效地实现培养学生文化自觉和文化自信的目标。例如,教师可以组织校园文化活动,定期开展不同主题特色的校园文化节,鼓励学生积极参与文化活动,树立学生文化建设活动的主体意识,或者开展丰富的社团活动,鼓励学生开展国画、书法等社团活动,让学生在感受中华民族传统文化的同时,提高学生的爱国主义精神,从而培养学生的文化自觉和文化自信。

三、结语

只有高中政治教学采取切实有效的教学方法,才能更好地提高学生的文化自觉和文化自信,使学生健康成长,实现教育事业的教学目标。

参考文献:

[1]赵梦影,徐玉莲.简论文化自觉自信的大学生思想政治教育路径[J].教育探索,2013(3):112-113.

[2]刘萍萍.基于文化自觉的思想政治教育文化价值研究[D].桂林:广西师范大学,2014.

[3]王梦琪.多元文化背景下大学生文化自信问题研究[D].沈阳:沈阳航空航天大学,2014.

[4]蒋晨菲.思想政治教育视域中大学生文化自信教育研究[D].天津:天津师范大学,2015.

作者:钱敏华 单位:江苏省梁丰高级中学

 
 
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